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中医养生保健职业培训培训学校中医康复(中医养生技术培训学校)

课程内容主要介绍内科基础理论和各脏腑系统主要病证的基本知识及辨证论治规律。通过本课程教学,使学生掌握内科常见病的证候、病因病机、辨证论治和处方用药知识及部分难治病、急危重症的诊治,熟悉中医内科的临床思维及实际操作程序。本课程分总论和各论两部分,总论概要介绍中医内科学的定义、性质、地位、任务,中医内科疾病分类及其依据,内科病证发病学、证候学、治疗学特点,中医内科学的学习方法及研究现状与发展趋势。

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各论分八章,分别介绍51个病证以及各章所属病证共同的主要证候及特征,病机述要、治疗要点等基本知识,教学时数为96学时,一般病证由讲师任课为主。 课程简介《中医儿科学》是一门主要面向五年制中医、针灸推拿类本科及跨校二专的课程。是用中医理论阐述儿科所属病证的病因病机及其证治规律的一门学科。它是中医临床教学的主干课程,是中医药宝库中的重要组成部分。

“基本要求”助推世界中医学教育步入正轨 2007年初,世界中医药学会联合会教育指导委员会、天津中医药大学对国际中医药教育现状进行了调查。各国中医药教育专家一致认为,国际中医学教育需要在一定的标准下规范和发展,应尽快建立一套科学、严谨、合理、可行的中医药教育国际标准。 在国际中医学教育标准化建设中,鉴于院校教育已成为中医学教育的主要载体,本科教育是中医学人才培养的基础,同时目前不同国家和地区开办中医学院校有数百所,已初步具备了开展世界中医教育合作项目的条件和基础,教育指导委员会决定从建立“世界中医学本科教育基本要求标准”入手,开展世界中医教育标准化建设的工作。 张伯礼介绍说,《世界中医学本科教育基本要求》包括“中医学本科毕业生基本要求”和“中医学本科办学基本要求”两个部分,前者是世界中医学本科教育的低标准,后者规定了中医学本科教育准入的基本条件,概括起来,它具有以下特点:156996131

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