《中医儿科学》是研究小儿生长发育、预防保健、疾病诊治的一门学科。本课程包括儿科学基础知识、常见病证、时行疾病、初生儿病证等章节。通过系统的中医基础理论学习...详细内容 ? 上海市中医医院儿科教研室以虞坚尔教授为学科带头人，薛征主任医师为教研室主任，承担了《中医儿科学》（面向五年制本科生）、《中医儿科学理论与实践》（面向研究生）等课程的教学任务；主编及副主编多部规划教材《中西医结合儿科学》《中医儿科学》的编写。 ? 海派儿科 ? ? 徐氏儿科 董氏儿科 教学大纲 授课教案 ? ? 授课课件 授课录像

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张伯礼说，中医药是我国自然科学领域里既具有自主知识产权，又具有核心竞争力和具有特色的行业。近年来，在“继承、创新、发展与国际化”方针的指导下，中医药国际化进程加快，目前已传播到各大洲130多个国家和地区，中医药从业人员超过30万人。伴随中医药的全球化发展与服务总量的扩大，各个国家和地区对中医人才的需求不断增加，各种形式的中医教育机构不断增加。据不完全统计，目前开办中医学教育的国家已经超过40个，机构达几百所，遍布世界各大洲。 以美国和日本为例，20世纪70年代之前，美国没有正式的中医学教育，中医学习大多采取师傅带徒弟的形式。20世纪80年代，小规模的中医学院开始出现，其后近10年来，美国的中医学教育迅速发展，目前，中医针灸学校已经超过了100所。日本中医针灸学教育近年来发展也十分迅速，以针灸学校为例，2000年以前，日本针灸学校只有26所，而到2007年，已经达到了83所，其中有大学4所。 迅速发展的中医学教育对普及中医学、服务人类健康作出了很大贡献，但在快速发展中也存在着一些问题，一些国家的中医教育机构规模小、层次低，教育不够规范，质量难以保证，有的甚至鱼目混珠。 改变国外中医教育参差不齐的情况，亟待建立中医教育各类标准。这也是确保中医学教育在国外健康、可持续发展和维护我国中医学自主知识产权的必要措施。156996103