三年主要跟师（指导老师）临床实践学习。 医师资格考核 参加实践技能考试和医学综合笔试，出师考核每年进行一次，考核工作开始前3个月在辖区内进行公告。取得《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》后，在医疗机构中试用期满1年并考核合格，申请参加执业助理医师资格考试，取得执业助理医师执业证书后，在医疗机构中从事中医医疗工作满5年，申请参加执业医师资格考试。师承和确有专长人员医师资格考试合格线由国家卫计委医师资格考试委员会确定。考试成绩合格的获得国家卫计委统一印制的《书》。中医学主要学：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、温病学、中医内科学、针灸学等。

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今年5月，我到杭州高新实验学校为七百多名中小学生讲解《中医药与健康》，发现孩子们对中医非常感兴趣，问题也生活化，有孩子问我：“妈妈总是给我喝党参汤，对身体有什么好处吗？”我回答：党参是补气的，你妈做法没错，不用人参是因为人参的补劲儿太大，不适合小朋友。 “爸妈老是给我吃薏仁，这是为什么？”我告诉他，中医来说，薏仁是治湿的、抗癌的，药食同源，食补比单吃药好。他说“那我理解了，妈妈为什么这么做。”所谓“药食同源”这个知识我们教材课就会讲到。 还有一位小朋友向我提出了犀利问题——有些老板不招相信中医的人，因为他们觉得信中医的人靠不住。我是这么回答的：“这便是中医药进中小学的意义。中医是一门自然科学，但具有人文科学的某些属性，中小学生学习中医药知识不仅是为了从小培养健康生活的理念，也是通过孩子们把中医药的科学价值与精神传递给每一户家庭，培育中小学生对我国传统文化的热爱，提高整个社会的健康水平。” 比起中医课，急救、性教育课是否更迫切呢 记者：五年级临近“小升初”，担心会被其他学科抢夺吗？ 方剑乔：老实说，这也是我们担心的问题。安排在五年级的确挺尴尬，孩子们学业压力比较重。但年龄太小语文水平不够，我们又怕孩子理解有难度。157100219