一、激发学生对康复治疗学的兴趣，使灵活运用于临床 《物理治疗学》是康复治疗学的必修课，也是理论与实际关联较紧密的一门课。这门课体现了物理治疗的临床意义。这门课所学的知识将会遍布于今后的临床实习和工作中。中医康复理疗师证能不能开考推拿店.怎么考康复理疗师证咨询申申老师吧.加手机号的微信送学习资料.送视频学习.五年中医考证培训从业经验，轻松考证，技术为主.证书为辅.全国联网可查上岗开店必备.

二、努力体现“理论与实际相结合”的教学目标。 本门课程传授物理治疗学基础知识，着力提升运用知识分析及解决临床问题的能力，为今后的临床工作打基础。这门课程理论与实验操作的课时相同，诣在使理论知识与实践操作可以很好的结合，帮助学生更好的理解物理治疗学。 三、努力实践“教学民主观和教学协作观”。 通过采用多媒体教学、课堂讨论、理论课与实验课相穿插等多种教学方法，巩固学生对物理治疗学知识的理解，充分调动学生运用所学知识解决问题的积极性。通过学生的实验课练习、进行小研究、开展课外调研等方式，培养学生自我学习能力、观察生活、发现问题和解释问题的能力。终实现教学民主观和协作观。 四、强化过程评价 过程评价贯穿始终，期末成绩只有50%。过程评价包括课堂考勤、实验课的操作、小论文和作业等（平时作业15%、小论文20%，平时表现15%），较好地杜绝了“裸考”现象的发生。 五、促进师生交流 通过网络工具：比如邮件、QQ、微信等加强和学生的练习。通过每周坐班制度，设定答疑和交流时间，促进师生交流。通过课堂回答问题加分制度和“小论文”等，激发学生上进心，增加学业成就感。耐心回答学生问题，尽可能为学生提供帮助。 六、培养科学精神和科学方法 通过课堂讲解、讨论和学生阅读，让学生理解物理治疗学。通过小论文的写作，要求学生观察生活、发现问题、运用所学知识构造理论和模型，调查数据和收集资料、解释问题，达到对科学精神和科学方法的培养。149413866