高职(专科)学历 1.2005年1月1日以后入学的经教育部同意设置的临床医学类(含中医学、中医骨伤、针灸推拿、蒙医学、藏医学、维医学等)毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。 2004年12月31日以前入学的经省级教育、卫生行政部门(中医药管理部门)批准设置的医学类(参照同期本科名称)毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。

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2.经省级以上教育、卫生行政部门同意举办的初中起点5年制医学2013年12月31日以前入学的毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。取得资格后限定在乡村两级医疗机构执业满5年后，方可申请将执业地点变更至县级医疗机构。2014年1月1日以后入学的初中起点5年制医学毕业生，其专科学历不能作为报考医师资格的学历依据。

可惜的是，现在很多中医工作者断了师承这根链，把自己埋在古书堆里出不来，往往是费了几十年的功夫仍然是从此书到彼书，理论一套又一套，很中看很经得起推敲，却解决不了问题。这让我想起了庄子《轮扁斫轮》的故事。 齐桓公在厅堂上读书，轮扁在厅堂下砍制车轮。轮扁放下工具走到厅堂上说：“冒昧地问一句，您读的是谁写的书啊？”齐桓公说：“是古代圣人写的书。”轮扁接着问：“那些圣人现在还在吗？”齐桓公说：“他们都已经死了。”轮扁说：“那您读的不过是古人留下的糟粕罢了。……我就从斫轮说起吧。砍制车轮，如果砍得太慢，虽然轻松，车轮却很难做得牢固；如果砍得太快了，不仅辛苦，车轮还会做得粗糙。只有不慢不快，恰到好处，才能得心应手。可是这里面的技巧，用嘴巴是说不清楚的，只能存在于我做车轮的过程中。我没法将我的技术清楚明白地传给儿子，因此我都70岁了还在亲自砍制车轮。古代圣贤已经和他们那些无法用语言表达的道理一同死去了，所以您读的东西只不过是古人留下来的糟粕啊！” 《轮扁斫轮》的故事向我们揭示这样一个道理：“书不尽言，言不尽意”，文字不具备完全传达作者之“心”之“意”的本事，因为在感受、表达与接受过程中，信息具有逐级递减的特性。156780178