从这个观点来看，中医是研究活人的科学，西医则是以死人为基础的科学。活人是动态的，死人是静态的，是两种完全不同的科学，评价和验证的方法自然也不一样。从科学研究的方法来看，中医建立的模型可能更具科学性，也更有机会找出解决问题的方法。 西医面对某种病，总能发展出特定的药来治。中医面对相同的病，有许多不同的药，医生得视病人每天的状况，调整用药。中医认为人是活的，身体是不断变化的，每一个人每一天的情形都不同，不能一味药吃到底。 例如，一个已经出现腹水的患者，开始时，可能需要针对他当前的急症予以缓解，这时需要一方面调理血气，同时另一方面去除表面症状，提升脾脏的能力去除腹水的威胁，标本兼治；当阶段的治疗见效，腹水去除了，第二阶段，可能就要着重于血气的调养；在调养的过程，由于腹水是脾极虚的现象，脾主思，患者会出现严重沮丧和忧郁的情绪，使得睡眠出现障碍，肝火上升。这时就需要调整药物，泄除肝火；血气上升了，身体开始出现排寒气的症状，这时又要调整药物，协助身体排除寒气……治病有如作战，随时需要了解敌情，调整作战策略，很难有固定的方子。身体有万千的变化，病人的情绪又难以掌握，这就是中医不容易学好的原因。 2、试着思考下其他脏腑的功能？（略）

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中医学（中医骨伤科学方向）五年制本科，文理兼收。主要学习中医基础理论、中医诊断学、西医诊断学、中医骨伤病、骨伤手术学等40余门课程，培养系统掌握中医骨伤科学基本理论和临床技能，掌握一定医学理论与技术的中医骨伤科人才。符合学士学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。适应于在各级综合医院、中医院、中医院校及骨伤专科医院从事医疗、科学研究和管理工作。该2004、2005、2006、2007年的毕业生考研录取率分别为34.69%、%、37.78%、44.74%、32.76%。2008年计划招生160人。咨询电话：0371—65962426。 中西医临床医学五年制本科，文理兼收。主要学习中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、西医内科学、西医外科学等40余门课程。培养系统掌握中医、西医两套理论，熟练运用中医、西医两种方法诊治疾病的综合性应用型人才。符合学士学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。适应于在各级综合性医院、中医院、医学院校、社区医院、医疗卫生管理机构以及中、西医科研机构从事医疗、教学、科研工作。2008年计划招生320人。157258584