“没有教育，很多盲人可能成为真正的‘残废’，无法获得有尊严、有质量的生活，更谈不上发展。”李庆忠说。 作为王宠在青岛盲校时就读的老师，在他过了入学关卡后，张丽（化名）更担心的是王宠未来的就业问题。“王宠一直想当一名数学老师，但从目前的政策来看，想要进入教师行业，一定要有教师资格证，盲人怎么考、怎么招？好像都没有细则。”

咨询申申老师~~手机号就是微信号，加微信送中医教程。

王宠 “这些学生当然希望探索出一些新的就业出路。但是，作为‘先头部队’，黄莺他们注定要面对很多挫折和困难。”李庆忠介绍道，推拿和音乐是目前国内盲人的主流，但实际上范围不仅限于此，低视力盲人一般选择范围较广，“而且从国际经验来看，盲人可以学习的很多，包括自然科学和人文、工程学科等”。 随着义务教育的普及，残疾人对学前教育、高中及以上阶段教育的需求日益增加，相应的政策也在不断的调整。今年7月，教育部等七部门发布实施《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》，提出要稳步发展残疾人高等教育。普通高等学校要积极招收符合录取标准的残疾考生，进行必要的无障碍环境改造，给予残疾学生学业、生活上的支持和帮助。统筹残疾人高等教育机构的布局，支持高校增设适合残疾人学习的相关，增加招生总量。158792372