中医康复理疗师报考条件 (1).具有参加中医药行业培训目标的高等职业学校、中医院校和技师学院医药卫生毕业证书(结业)。 (2).具有大学专科及以上医药卫生毕业证书。(专科以上或同等学历应届毕业生并有关实践经验者的学生) (3).具有非医药卫生大学专科以上学历证书,连续从事(医学、药学)相关或相关职业工作1年以上。 (4).年龄20周岁从事中医药行业者等。

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伴随着社会的不断发展,人们越来越关注自己的身心健康,也开始有更多的理疗需求,所以康复理疗师是一个发展前景非常好的职业,康复理疗服务市场也是非常广阔的。 中医康复理疗师的需求大吗?前景怎么样?奕智优学开启康复理疗培训课程，不管你是不是零基础的学员，都欢迎各位学员在上留言或者点击右边的在线咨询与我们取得联系哦!

理论联系实践 3.1 中医理论源于生活实践，在临床 教学中要多联系生活，才能更好地理解中医理论。在病因病机教学中，可采取“取类比象”、“形象思维”的方法，结合日常生活，使学生更形象地理解风、寒、暑、湿、燥、火的致病特点。如风邪致病特点，风的性质“动”→风邪致病特点(阳邪、善行、数变、百病之先导)→临床表现(动摇不定、昏仆、口眼歪斜、半身不遂、抽搐、震颤、拘挛、颈项强直、角弓反张等)。这不仅能提高学生学习兴趣，而且能使学生灵活掌握所学知识，举一反三。 3.2 中医学是一门实践性很强的学科，中医的生命力在于临床疗效，所以要安排一定时数的临床实习 课，让学生深入临床第1线，耳闻目睹中医药临床价值，亲身验证中医药理论，使他们对中医学产生学习兴趣和学习欲望。西医院校学生接受的是西医学理论，要理解并接受中医学理论，需有一个适应过程。在课堂教学中，教师要结合自己的临床经验以及典型的中医病案，采用启发式方法精讲，引导学生运用中医理论独立思考，使课堂气氛活跃，学生轻松掌握教学内容，充分发挥学习积极性。在临床中收集典型病例，形象示教，使学生由感性认识上升到理性认识。通过见习，较好掌握中医基础理论及临床应用 ，如口腔溃疡，中医称为口疮，对口疮的治疗，首先联系藏象学说，要想到“脾开窍于口”，从脾的角度入手，清化脾之湿热、积热，同时脾胃互为表里，再配合清胃之法可收到很好疗效。对于舌上生溃疡，则要想到“心开窍于舌”，从心的角度入手，进行论治，就能收到很好效果。157322224