康复发证机构：全国中医药卫生人才（含金量高，全国通用，国家首页查询。该证书可以作为学员的从业凭证；在申请职业技能时，可以作为相关职业资格培训的证明。该证书带有防伪标识，其序列号为号码全国通用，是求职、医院应聘、任职、单位录用，开理疗店的重要依据之一，）证件用途：可持证上岗、晋升、评级、开康复理疗师店申请营业执照，出国，医院。,中医药发展战略规划纲要加强中医医院康复科室建设，支持康复医院设置中医药科室，加强中医康复技术人员的配备。基本形成一支由百名国医大师、万名中医名师、百万中医师、千万职业技能人员组成的中医药人才队伍。

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校方表示，比起其他半路出家的科学老师，毕业于浙江中医药大学针灸的张乐，显然更靠谱。因为对他来说，中医知识是大学的必修课，早就烂熟于心。得知要开这门课时，校长第1个就想到了他。 而且张乐入职时，和学校其他老师一样，是参加教育局统一组织的笔试面试进来的，也有教师资格证。“中医课的性强，经过思考和讨论，我们一致认为，在全校老师当中，学过中医的张乐明显更有资格胜任。”学校校长助理蒋婕说。 今年是校医张乐在东城小学的第7年，却是他第1次以老师的身份走上讲台，有点小紧张。据说，为了准备这门课，他把教材前前后后翻了好几遍。“难的是要在备课过程中，让这些深奥的中医药知识深入浅出，把那些术语转化为直白、粗浅的话，让学生觉得有趣。” 蒋婕告诉记者，教材中涉及知识强的内容，以后主要由张乐来上，而其他内容，学校计划结合综合实践活动课，由其他学科老师一起分担。 记者采访获悉，由校医担任中医课老师的还不止这一所学校。中医药的中小学读本全国很多城市都有，但明确成为教材，浙江是第1家。 目前，学校只拿到上册。书分为“大自然的馈赠”、“古人的好办法”、“名医为什么会神”、“天人相应更健康”、“适度运动身体好”五个单元。 课程的内容都是比较浅显易懂的，主要由历史故事、人物和神话引出来，深入浅出，文字不多。文末还有“想一想”、“做一做”等。 200多人同时上课 现场还挺活跃 中医课对东城小学的五年级课表没太大影响。159448352